Hacerse viejo | Español Con Juan

Hacerse viejo
Resumen:

El tiempo vuela y yo me siento cada vez más viejo.

TRANSCRIPCIÓN
¡Hola chicos! ¿Qué tal, qué tal, qué tal? ¿Cómo estáis, cómo estáis? ¡Bienvenidos, bienvenidos y bienvenidas! A un nuevo episodio de este podcast: “Español con Juan.” Un podcast en español para aprender español.
¡Hola! ¿Qué tal? Para aprender español con Juan ¿Quién es Juan? Yo, yo soy Juan. Yo soy, yo soy el mejor, el mejor profesor de español que puedes encontrar en Internet ¿Vale? El mejor. Y quizás, bueno no sé, quizás no el mejor pero el más simpático, el que tiene los ojos más bonitos, el que tiene la voz susurrante. Juan, el profesor Juan, el más guapo de Internet.
¿Qué tal? ¿Cómo estáis? ¿Cómo va la semana? Quizás, quizás Juan, quizás yo no sea, quizás yo no sea, quizás, quizás, quizás yo no sea el mejor profesor de español del mundo. Quizás ni siquiera yo sea el mejor profesor de Internet pero yo de eso estoy seguro, porque me lo habéis dicho todos y todas; oh bueno, casi todos y casi todas me lo habéis dicho, me lo habéis repetido muchas veces que soy muy guapo, que soy el más guapo y yo me lo he creído, yo me lo he creído. He creído en vosotros porque yo confío en vosotros y en vosotras, sobre todo en vosotras.
Y chicas, chicos, muchísimas gracias, muchísimas gracias. Sí señor, sí señor, soy guapo y esto es un podcast, esto es un podcast en español para aprender español con el profesor más guapo.
Si tú tienes un nivel intermedio de español, te estarás preguntando ¿Quién es este loco? ¿Quién es este tipo tan loco que hace un podcast aquí? ¿Por qué habla de estos temas? A mí no me interesan estos temas. Yo quiero aprender español. Bueno chico, chica no te preocupes, no te preocupes que enseguida, enseguida me centro.
¿Qué tal, qué tal? ¿Cómo va la semana? Yo estoy, yo estoy muy bien. Estoy muy bien. Esta semana he tenido muchísimo trabajo, muchísimo trabajo porque yo a ver, yo a ver. Yo hago videos, hago podcast, escribo libro pero además, además tengo mi trabajo en la universidad.
Chicos, mi trabajo en la universidad es muy difícil, es muy, es muy, es muy difícil ¿Por qué? ¿Por qué es tan difícil? Pues porque yo, yo doy clases de español claro, no enseño física ni matemática, ni historia; yo doy clases de español. Soy un modestísimo, un modestísimo profesor de español. Simpático ¿Vale? Simpático, sí, simpático. Guapo y bueno moderno pero, un modesto, un modesto profesor de español.
Pero mi trabajo es muy difícil, es muy difícil chicos, la gente no lo entiende, la gente no lo entiende. La gente me dice: “¿Pero cómo va a ser difícil tu trabajo, hombre? ¿Pero cómo va a ser difícil si tienes un trabajo maravilloso donde tienes tantas vacaciones? Hablas español perfectamente, llegas a clases y dices: Chicos, chicas ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? ¿Cuántos años tienes? Y ya está, ya está.” Pues no chicos, no es así, no es tan fácil. No, no, no, no. No es tan fácil para nada, para nada, para nada. No es tan fácil.
No es tan fácil ¿Por qué? Pues porque yo doy clases, yo doy clases a chicos y chicas que no están motivados para aprender español. Claro esto para vosotros que estáis aquí pensáis: “Pero hombre la gente va a clases porque quiere aprender español.” Bueno, bueno no siempre ¿Eh? No siempre. Hay casos diferentes, hay situaciones diferentes.
Hay situaciones donde la gente va a clases de español pero porque tienen que ir, porque le han dicho que tiene que ir, porque están un poco obligados y claro entonces, así no se puede, así no se puede hacer bien una clase de español sinceramente.
Es muy difícil, es muy difícil. Muy difícil porque entonces si los estudiantes no están motivados, mi trabajo es mucho más duro, es más difícil porque yo, si tú no quieres aprender español, si tú no estás interesado en aprender español oye, sinceramente mi trabajo es imposible. Imposible. Quizás no imposible, quizás no imposible pero es muy, es muy difícil, es muy difícil claro, yo necesito estudiantes motivados como vosotros, como vosotros.